Управление образования Аркадакского муниципального района...

Подведены итоги конкурса «Роль методической службы в условиях реализации ФГОС» 

     С 1 декабря по 19 декабря 2016 года организационно-методический отдел ГАУ ДПО «СОИРО» проводил конкурс инновационных моделей муниципальных (школьных) методических служб «Роль методической службы в условиях реализации ФГОС».  
     Конкурс проводился по следующим номинациям:
          •    «Методический семинар»;
          •    «Лучшее (районное, городское, школьное) методическое объединение»;
          •    «Образовательный проект»;
          •    «Я – методист»;
          •    «Лучший сайт муниципальной (школьной) методической службы»;
          •    «Наставник молодёжи»;
          •    «Инновационная модель муниципальной методической службы».
     Цели и задачи Конкурса: формирование единого методического, информационного пространства Саратовской области, способствующее профессиональному росту педагогов и методистов; выявление инновационных изменений в содержании, организационной структуре, формах работы методической службы в условиях реализации ФГОС; выявление и распространения инновационных изменений в деятельности муниципальной методической службы.
     В Конкурсе приняли участие руководители и методисты муниципальных методических служб; заместители директоров образовательных организаций, педагоги, участвующие в работе методических служб образовательных организаций всех типов и видов, руководители районных и школьных методических объединений, руководители и старшие методисты дошкольных образовательных организаций.
Представленные материалы оценивались согласно критериям конкурса.
Из 47 районов области и г. Саратова в конкурсе приняли участие 86 педагогов.
     В номинации «Наставник молодёжи» лучшей признана работа учителя русского языка и литературы МБОУ – СОШ №3 города Аркадака Коноваловой Ирины Владимировны.  
     22 декабря 2016 года состоится заключительный этап конкурса инновационных моделей муниципальных (школьных) методических служб «Роль методической службы в условиях реализации ФГОС».